Filósofas y pedagogas la historia de la educación mas allá del canon

Reseña
Hoy se vuelve indispensable analizar críticamente el por qué siguen siendo el canon territorio masculino, cuando en las últimas tres décadas se 
ha demostrado que las mujeres han estado siempre en las diversas disciplinas; no basta comprender las razones patriarcales de la exclusión femenina del canon, debemos romper con la teoría de la polaridad entre los sexos, teoría 
aristotélica que señala que las mujeres son diferentes e inferiores a los hombres. Las mujeres, independientemente del área de estudio a la que se hayan dedicado, no aparecen porque fueron excluidas; tampoco cursaron estudios 
formales, salvo raras excepciones, si por estudios formales nombramos la 
asistencia a un curso universitario tras una celosía, una especie de cortina o 
tuvieron que arreglárselas vistiendo de hombres. Hay muchas mujeres que 
a lo largo y ancho de la historia de la educación nos preguntamos: ¿quiénes 
son?, ¿dónde nacieron?, ¿cómo y dónde aprendieron?, ¿cuáles son sus contribuciones a la cultura?, ¿por qué no están incluidas en la historia de la educación?, ¿por qué si en su tiempo fueron reconocidas se les negó un lugar en la historia y en el canon? Son algunas de las interrogantes que guían nuestro 
seminario y por ende este libro intenta responder en cada uno de sus textos.

María Guadalupe Zavala Silva (Coord.) 

Editorial: UPN / Silla vacía / REDGE-UPN / Ateneo Morelia A. C.
Colección: Estudios de género
Año: 2021
Edición: Primera
Formato: Ebook
Páginas: 304
Ancho: 16 cm
Alto: 23 cm
ISBN:  978-607-99259-8-7